setmana cultural

Us recorde que els dies 2, 3 i 4 d'abril tindrà lloc la setmana cultural a la nostra escola. El tema: "El món del cinema".
Passeu a visitar  la nostra exposició i pregunteu als vostres fills/es les coses que van aprenent al voltant d'aquest fascinant tema.
Consulteu el full que s'ha repartit d'activitats per aquests dies.

lectura intercicles

Des de la Comissió de Biblioteca ens ha arribat una proposta molt motivadora per fomentar la lectura.
L'activitat consisteix en llegir per parelles una lectura que responga als interessos d'alumnes d'infantil i de primària. Si, si, heu llegit bé perque aquesta activitat es realitzarà per parelles però formades per un alumne/a d'infantil i altre/a de primària.
Divendres 27 de Gener es portarà a terme. Ja us mostrarem ací al blog com ha estat l'experiència.

CORRELLENGUA 2011

DEMÀ DIA 30 DE SETEMBRE REBEM A L'ESCOLA LA FLAMA DEL CORRELLENGUA, AMB ELLA REAFIRMEM QUE ESTIMEM LA NOSTRA LLENGUA, EL VALENCIÀ, PER TANT L'APRENEM I LA UTILITZEM.
ENTRE TOTS ELS ALUMNES I MESTRES DE L'ESCOLA FORMAREM LA SENYERA, PER TANT RECORDEU DUR UNA SAMARRETA GROGA.

TAMBÉ ESTEU CONVIDATS ACOMPANYAR A LA FLAMA PER LA VESPRADA. LA NOSTRA ESCOLA ESTÀ CITADA AL VOLTANT DE LES  7:45H A LA PLAÇA MªAGUSTINA AL CANTÓ DEL CARRER MAJOR.

BENVINGUTS I BENVINGUDES A L'ÚLTIM CURS D'INFANTIL

DESPRÉS  D'UNES DIVERTIDES VACANCES HEM TORNAT A L'ESCOLA.

COM QUE AQUEST  CURS  SOM ELS MAJORS DEL NOSTRE                    

CICLE,   TENIM  NOUS REPTES I MOLTES IL.LUSIONS.

COM NOVETAT REFERENT AL BLOC, HEM CREAT UN TALLER 

DIGITAL      DES D'EL QUAL PUBLICAREM I     ACTUALITZAREM              

LES NOSTRES NOTÍCIES.

Visitem les ermites.

Demà els alumnes de 4 i 5 anys realitzarem una visita a tres de les nostres ermites: 

Sant Francesc, Sant Roc i Santa María Magdalena.

Aquesta activitat que tindrà una durada de 4 hores, ens permetrà: 

- apropar als/les alumnes al medi físic i natural. 

- gaudir de les nostres arrels, història i patrimoni històric-cultural. 

- desenvolupar sentiments de cura i interés per valorar i conservar les nostres ermites com a patrimoni propi i reconéixer-les com obres d'art.

- relacionar-se amb els companys i companyes desenvolupant sentiments de germanor.

 - fer servir els hàbits d'autonomia fora de l'aula en situacions d'aprenentatge i relació distintes a les diàries.

Algunes activitats que proposem:

Les festes de La Magdalena promouen moments de visita a les ermites que queden envaïdes per la gent i, en moltes ocasions, es realitzen accions i es donen situacions que deterioren el nostre patrimoni.

Així que:

* animem als nostres alumnes a pensar quines accions cal evitar ( tirar llaunes i envasos pel terra, maltractar els arbres, pintar i ratllar les parets de les ermites...). També animem a pensar en aquelles que hem d'aconsellar que faça tothom (evitar embrutar, tirar les deixalles en contenidors o papereres; admirar els objectes de l'interior i exterior de les ermites i respectar-los i no maltractar-los).

* Motivem els xiquets i xiquetes a observar les característiques d'una ermita.  

    

Dinàmica preventiva per la identificació de conflictes.

Un dia a la setmana,en assemblea,treballem les emocions i la identificació i resolució de conflictes, un moment i un lloc on  gestionar els conflictes de tal manera que tots i totes puguem créixer emocionalment.

És fonamental el diàleg, així com una actitud oberta i positiva per solucionar els conflictes amb respecte i tolerància.

La mestra representa la figura mediadora encarregada de:

.establir unes pautes molt clares i definides

.fomentar l'autonomia i identitat de cada alumne dintre del grup

.inculcar els valors de respecte i convivència

.programar i dirigir la sessió.

Els objectius d'aquestes sessions són:

* Desenvolupar l'hàbit d'escolta activa per comprendre el problema.

* Adonar-se dels propis sentiments i identificar els dels altres mitjançant els missatges verbals i no verbals.

* Treballar l'empatia i reconèixer l'estat d'ànim de l'altre (ficar-se en el seu lloc).

* Aprendre a no imposar-se, mé bé expressar les pròpies opinions sense fer mal a l'altre però també sense sometre's a l'altre.

* Recordar altres moments i situacions conflictives i com vam ser resoltes.

* Sentir-se feliç d'ajudar als altres i que els altres ens ajuden.

Cal ajudar també des de casa a aconseguir aquest control emocional i assertivitat necessaris per solucionar el conflictes de manera positiva i enriquidora.

Tallers intercicle

Ja hem començat els tallers intercicles!!!

Aquest dimarts 11 de Gener tots els xiquets i xiquetes del Cicle d'Educació Infantil del CEIP Isabel Ferrer estrenavem molt il.lusionats una motivadora experiència.

Totes les vesprades de dimarts a divendres conviurem, manipularem, explorarem, experimentarem i aprendrem junt a companys/es de distintes edats realizants diferents tasques i activitats en els tallers programats.

TALLER DE MATEMÀTIQUES.

TALLER DE LA NATURA ( HORT).

TALLER D'AMBIENTACIÓ.

TALLER DE FILOSOFIA.

TALLER D'ART.

TALLER DE CONTES.

TALLER DE PSICOMOTRICITAT.

TALLER DE PARAULES.

Per portar a terme aquesta metodologia cal una bona organització d'espais, d'activitats i un bon desenvolupament d'hàbits d'ordre, treball i convivència.

Anirem donant més informació en les tutories, reunions en el blog i en la web de l'escola.

Pregunteu als vostre fills i filles que de segur tenen molta informació i ganes de contar-ho i compartir-lo en vosaltres.

Les formigues tornen a l'escola.

Hola!!!

Sóc Imma i vull donar-vos a totes les formigues i les seues famílies la benvinguda al nou curs escolar.

Aquest any realitzarem moltes activitats divertides i enriquidores que ens ajudaran a anar creixent en coneixements i autoestima , en hàbits i en valors.

També vos recorde que demà, dimecres 6 d'octubre, tindrem la reunió d'inici de curs, on vos donaré més informació de moltes més qüestions.