IRENE ENS CONTA UN CONTE!!!

IRENE ENS CONTA EL CONTE "EL ENANO SALTARÍN".

LA MAJORIA DE LA CLASSE NO CONEIXIA AQUEST CONTE I EN S HA ENCANTAT ESCOLTAR LA VERSIÓ QUE HA FET IRENE, QUE HA UTILITZAT DIFERENTS RECURSOS DURANT LA NARRACIÓ.

MARINA I LA SIRENETA ARIEL

MARINA SE SENT MOLT SATISFETA DE LA SEUA INTERVENCIÓ COM CONTACONTES I ÉS QUE HO HA FET FENOMENAL.
ENHORABONA, MARINA!!!

SOFIA: UNA CApUTXETA MOLT ORIGINAL

SOFÍA HA ESTAT UNA CApUTXETA MOLT DIVERTIDA I UNA MAGNÍFICA CONTACONTES. HA GAUDIT TANT QUE ENS HA TRASMÉS A TOTS EL SEU ENTUSIASME.

Descobrim KANDINSKI !!!

Treballem el nostre cognom, el dels nostres companys i companyes i el de... KANDINSKY!!!

Estem estudiant la vida i obra de KANDINSKY i ens encanta!!!

HEM reproduit algunes de les seues produccions i aquest és el resultat. Us agrada?

Visitem les ermites.

Demà els alumnes de 4 i 5 anys realitzarem una visita a tres de les nostres ermites: 

Sant Francesc, Sant Roc i Santa María Magdalena.

Aquesta activitat que tindrà una durada de 4 hores, ens permetrà: 

- apropar als/les alumnes al medi físic i natural. 

- gaudir de les nostres arrels, història i patrimoni històric-cultural. 

- desenvolupar sentiments de cura i interés per valorar i conservar les nostres ermites com a patrimoni propi i reconéixer-les com obres d'art.

- relacionar-se amb els companys i companyes desenvolupant sentiments de germanor.

 - fer servir els hàbits d'autonomia fora de l'aula en situacions d'aprenentatge i relació distintes a les diàries.

Algunes activitats que proposem:

Les festes de La Magdalena promouen moments de visita a les ermites que queden envaïdes per la gent i, en moltes ocasions, es realitzen accions i es donen situacions que deterioren el nostre patrimoni.

Així que:

* animem als nostres alumnes a pensar quines accions cal evitar ( tirar llaunes i envasos pel terra, maltractar els arbres, pintar i ratllar les parets de les ermites...). També animem a pensar en aquelles que hem d'aconsellar que faça tothom (evitar embrutar, tirar les deixalles en contenidors o papereres; admirar els objectes de l'interior i exterior de les ermites i respectar-los i no maltractar-los).

* Motivem els xiquets i xiquetes a observar les característiques d'una ermita.  

    

D'Ainara a Sofía

SOFIA SE SENT MOLT IL.LUSIONADA DE RECOLLIR LA MALETA VIATGERA.

 Observeu com Mónica s'anima i s'anota en el llistat i així convertir-se també en contacontes.

Ainara i "La sireneta"

AINARA S'HA AJUDAT DE LLIBRE DE CONTES, NINES I ALTRES RECURSOS EN LA NARRACIÓ DEL CONTE "LA SIRENETA". 

HA ESTAT MOLT ORIGINAL.
ETS UNA FANTÀSTICA CONTACONTES!!!

Carnestoltes ha arribat, fica´t la disfressa!

Ha arribat el dia!

Tots disfressats amb un mateix lema: celebrem 25 anys de la nostra escola.

L'escola abans i l'escola ara.

Nosaltres hem triat recordar la setmana cultural en la qual la nostra escola va treballar el món de la pintura.

El drac anuncia la festa

El drac ens fa riure, ens fa festa...és un crac!!!

Ja som un any més majors i controlem millor les nostres emocions, gaudim de la festa sense temor.

Carnestoltes i les consignes

Carnestoltes ja arribat... i amb ell les consignes! 

El Rei Carnestoltes ens ha manat que hem de dur alguna cosa com els vaquers i així ho hem fet.

Ens hem lliurat de ser enfarinats!!!